تنمية المهارات الحياتية اليومية

مهارات عملية للحياة الحقيقية: في البيت، والمدرسة، والمجتمع.

الهدف النهائي لكل ما نفعله هو حياة أكثر استقلالاً ومشاركة في المجتمع. لذلك لا نكتفي بالمهارات داخل غرفة التدريب، بل نخرج بها إلى البيت والمدرسة والشارع والسوق. خدمة المهارات الحياتية اليومية في مركز أستاذنا موجّهة للأطفال الأكبر سناً والمراهقين والشباب من ذوي الاحتياجات الخاصة في عمّان والأردن الذين يستعدّون لمرحلة أكثر استقلالاً.

نعمل على مهارات مثل: التعامل مع النقود والشراء، التسوّق بقائمة، إعداد وجبات بسيطة بأمان، استخدام الهاتف والتطبيقات الأساسية، قراءة الوقت والالتزام بالجداول، التنقّل الآمن وعبور الشارع، الالتزام بقواعد الأماكن العامة، والمهارات الاجتماعية اليومية كطلب المساعدة والانتظار في الدور والتحية.

نُدرّب في مواقف حقيقية كلما أمكن، أو في محاكاة واقعية داخل المركز ثم ننتقل إلى البيئة الحقيقية، لأن المهارة التي لا تنتقل إلى الحياة اليومية لم تُتقن بعد.

لمن هذه الخدمة؟

  • المراهقون والشباب الذين يستعدّون لحياة أكثر استقلالاً
  • ذوو الاحتياجات الخاصة الذين يحتاجون إلى تدريب عملي
  • الأسر التي تريد تعميم المهارات في المجتمع

ماذا نعمل؟

  • تحديد المهارات الحياتية ذات الأولوية مع الأسرة
  • تدريب عملي في مواقف حقيقية أو محاكاة
  • خطط تعميم في البيت والمدرسة والمجتمع
  • متابعة ومراجعة دورية للتقدّم

النتائج المتوقعة

  • مشاركة أكبر في الحياة اليومية والمجتمع
  • اعتماد أقل على الآخرين
  • جاهزية أفضل لمراحل الحياة القادمة

خطوة بخطوة

كيف تسير الخدمة؟

  1. 01

    تحديد الأولويات مع الأسرة

    نختار معكم المهارات الأكثر حاجة الآن وللمرحلة القادمة: المدرسة، أو العمل، أو الحياة المستقلة.

  2. 02

    تحليل وتدريب منظّم

    كل مهارة تُحلَّل إلى خطوات وتُدرَّب في المركز بمحاكاة واقعية مع قياس الأداء.

  3. 03

    التدريب الميداني

    جلسات في مواقف حقيقية: المتجر، الشارع، المطبخ، المواصلات، بإشراف ومع خطة أمان واضحة.

  4. 04

    التعميم والاستدامة

    خطة منزلية ومجتمعية مع الأسرة، ومتابعة دورية حتى تثبت المهارة في بيئات مختلفة.

ما يسأله الأهل عن هذه الخدمة

إن لم تجد سؤالك هنا، اتصل بنا وسنجيبك مباشرة.

نركّز فيها على الأطفال الأكبر سناً والمراهقين والشباب، لكن بعض المهارات تبدأ مبكراً جداً؛ نحدد المناسب بعد التقييم.

نعم عندما تكون المهارة جاهزة والأسرة موافقة، وبخطة أمان واضحة. قبل ذلك نتدرّب بمحاكاة داخل المركز.

المهارات الحياتية أساس أي تهيئة مهنية: الالتزام بالوقت، اتباع التعليمات، التعامل مع الآخرين. نبني هذه الأسس ونوجّه الأسرة إلى برامج التأهيل المهني المناسبة في الأردن عند الحاجة.

بقوائم خطوات لكل مهارة ومستوى المساعدة في كل خطوة، في المركز وفي البيئة الحقيقية، حتى نتأكد أن المهارة تعمّمت.

مقالات ذات صلة

كل المقالات

لست متأكداً من المسار المناسب؟

جلسة التقييم الأولى تحدد الاحتياجات والأولويات، ثم نقترح عليك الخطة الأنسب.