خدماتنا

خمسة مسارات متكاملة في مركزنا بعمّان، تبدأ جميعها بتقييم دقيق وتنتهي بمهارة يستخدمها المتعلّم في حياته اليومية.

لكل خدمة صفحة مستقلة تشرح لمن هي وماذا نعمل فيها وكيف تسير الجلسات، مع إجابات عن أسئلة الأهل الشائعة. وإن لم تكن متأكداً من المسار المناسب، فابدأ بجلسة التقييم وسنقترح عليك الخطة الأنسب.

نبدأ بتقييم دقيق لنقاط القوة والاحتياجات، ثم نصمّم خطة تعليمية فردية تستهدف المهارات المعرفية الأساسية: الانتباه والتركيز، الذاكرة العاملة، التمييز والتصنيف، فهم المفاهيم، والمهارات الأكاديمية المبكرة كالقراءة والكتابة والحساب. تُقدَّم الجلسات بأساليب قائمة على الأدلة وبوتيرة تناسب كل متعلّم.

طفل يركّب قطع أحجية خشبية ملوّنة على الطاولة بينما تتابعه المختصة

لمن هذه الخدمة؟

  • الأطفال الذين يواجهون صعوبات في التعلّم أو الانتباه
  • ذوو التأخر النمائي واضطراب طيف التوحد
  • المتعلّمون الذين يحتاجون إلى دعم في المهارات الأكاديمية المبكرة

النتائج المتوقعة

  • انتباه وتركيز أطول
  • اكتساب مفاهيم ومهارات أكاديمية جديدة
  • ثقة أكبر في مواقف التعلّم

الاستقلالية مهارة تُكتسب خطوة بخطوة. نُحلّل كل مهمة يومية إلى خطوات صغيرة قابلة للتعلّم، من ارتداء الملابس وتناول الطعام والنظافة الشخصية إلى تنظيم الأغراض واتباع الروتين، ونُدرّب عليها بأسلوب منظّم مع تقليل المساعدة تدريجياً حتى يؤديها المتعلّم بنفسه.

طفل يتدرّب على إغلاق سحّاب سترته أمام مرآة طويلة بمساندة مختصتين

لمن هذه الخدمة؟

  • الأطفال والمراهقون الذين يعتمدون على الآخرين في المهام اليومية
  • ذوو الإعاقات النمائية والذهنية
  • الأسر التي تريد خطة واضحة لبناء الاستقلالية في البيت

النتائج المتوقعة

  • أداء مستقل لمهام العناية بالذات
  • اتباع الروتين اليومي بمساعدة أقل
  • عبء أقل على الأسرة وثقة أكبر لدى المتعلّم

لا تقدّم بلا قياس. نجمع بيانات دقيقة عن أداء المتعلّم في كل هدف: تكرار الاستجابة، مستوى المساعدة، الدقة، والمدة، ونحوّلها إلى رسوم بيانية واضحة تُراجع دورياً. هكذا نعرف ما ينجح، ونعدّل ما لا ينجح، ونشارك الأسرة صورة صادقة عن التقدّم.

لمن هذه الخدمة؟

  • كل متعلّم ملتحق ببرامج المركز
  • الأسر التي تريد متابعة واضحة وموضوعية
  • المدارس والجهات التي تحتاج تقارير تقدّم موثّقة

النتائج المتوقعة

  • قرارات تعليمية مبنية على الدليل
  • تقارير تقدّم واضحة ومفهومة
  • وصول أسرع إلى الأهداف

التواصل هو مفتاح التعلّم والعلاقات. نعمل على مهارات التواصل الوظيفي: طلب الأشياء، التعبير عن الحاجات والمشاعر، فهم التعليمات، المحادثة، والمهارات الاجتماعية. ونستخدم الوسيلة الأنسب لكل متعلّم، سواء كانت اللغة المنطوقة أو أنظمة التواصل البديل والمعزّز (AAC).

طفلة تتبادل بطاقات ملوّنة مع مختصة على طاولة خشبية صغيرة

لمن هذه الخدمة؟

  • الأطفال الذين تأخر لديهم الكلام أو اللغة
  • ذوو اضطراب طيف التوحد وصعوبات التواصل الاجتماعي
  • المتعلّمون الذين يحتاجون إلى وسيلة تواصل بديلة

النتائج المتوقعة

  • تعبير أوضح عن الحاجات والمشاعر
  • انخفاض الإحباط والسلوكيات الناتجة عن ضعف التواصل
  • تفاعل اجتماعي أغنى

نُوسّع دائرة المهارات لتشمل الحياة خارج غرفة التدريب: التنقّل الآمن، التعامل مع النقود والتسوّق، إعداد وجبات بسيطة، استخدام الوقت والجداول، الالتزام بقواعد الأماكن العامة، والمهارات الاجتماعية اليومية. نُدرّب في مواقف حقيقية أو محاكاة واقعية لضمان انتقال المهارة إلى الحياة اليومية.

لمن هذه الخدمة؟

  • المراهقون والشباب الذين يستعدّون لحياة أكثر استقلالاً
  • ذوو الاحتياجات الخاصة الذين يحتاجون إلى تدريب عملي
  • الأسر التي تريد تعميم المهارات في المجتمع

النتائج المتوقعة

  • مشاركة أكبر في الحياة اليومية والمجتمع
  • اعتماد أقل على الآخرين
  • جاهزية أفضل لمراحل الحياة القادمة

لست متأكداً من المسار المناسب؟

جلسة التقييم الأولى تحدد الاحتياجات والأولويات، ثم نقترح عليك الخطة الأنسب.